廣州近百萬小學生過半用APP寫作業,視力受影響引爭議

    據中國之聲《央廣新聞》報道,近日廣州有媒體報道,根據國內某在線教育平臺統計,廣州百萬小學生過半用APP寫作業,視力受影響引爭議。
    根據廣州本地媒體報道,“互聯網+”風潮正逐漸轉入學生課堂內外,手機平板代替作業本,小學生用APP寫作業的現象開始成為常態。根據報道,記者從國內某在線教育平臺獲悉,廣州目前約90萬的小學生中,有一半學生正在使用App軟件寫作業。
    針對此現象老師和學生家長觀點不一,對于英語(精品課)、語文等語言類的學科,任課老師認為,紙質作業往往無法訓練孩子的聽說能力,而App則可以解決這個問題。圖文并茂的演示方法讓孩子特別是低齡段的孩子更能夠學的進去。一位使用App輔助課堂教學和作業布置的英語老師表示:通過APP應用,可以有效地利用故事、動畫等方式,讓學生樂于接觸和理解英語,更好地運用英語。但是,也有不少家長質疑、擔憂甚至排斥。
    根據報道,天河某小學一位小學六年級學生家長表示,由于高年級作業量和題目思考性的增加,孩子拿起手機就要持續盯著屏幕一個多小時,對孩子視力影響明顯。盡管有的APP做作業軟件設計推出了“護眼”功能和“家長管家”功能——每次作業控制在20分鐘以內、每10分鐘彈出休息提示;讓孩子在做作業時不能訪問除了做作業之外的網站等,但家長還是會擔心孩子不自覺地玩游戲,家長難以了解虛擬作業完成情況等問題。除了擔心電子產品影響視力,一些家長還擔心孩子在習慣在線學習后,會導致孩子對電子產品產生過度依賴的情況。

 
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